南京市高级中学可达性及空间分布特征研究

被引：18

作者：

张鲜鲜 ^{[1
]}

李久生 ^{[2
]}

赵媛 ^{[3
]}

江岭 ^{[1
]}

机构：

[1] 滁州学院地理信息与旅游学院

[2] 泰州学院

[3] 南京师范大学金陵女子学院

来源：

测绘科学 | 2015年 / 40卷 / 11期

关键词：

可达性; 高级中学; 空间分布; GIS; 南京市;

D O I：

10.16251/j.cnki.1009-2307.2015.11.022

中图分类号：

P208 [测绘数据库与信息系统];

学科分类号：

070503 ; 081603 ; 0818 ; 081802 ;

摘要：

针对现有的教育资源空间格局评价大多数以空间距离可达性作为分析指标,缺少对时间成本考虑的问题,该文在GIS空间分析技术的支持下,设计了基于优先队列的可达性算法,并基于南京市区交通道路网络计算了南京市高级中学的可达性,然后以此为基础分析了南京市高级中学的空间分布特征。通过对整体可达性、等时线、学校服务范围及分区可达性等方面的分析,结果表明:南京市区高级中学可达性较好,但不同区域之间以及区域内部,不同学校之间可达性存在明显差异。

引用

页码：111 / 114+186 +186

页数：5

共 14 条

[1]

基于GIS的城市基础教育资源布局均衡性研究.[D].郭全.兰州大学.2011, 12

[2]

基于GIS的基础教育资源空间布局研究.[D].陈莹.首都师范大学.2008, 02

[3] 区域交通基础设施可达性研究进展 [J].