苏霍姆林斯基创造性劳动教育思想对青少年创新创业教育的启示

"大众创业、万众创新"背景下,中国创新创业教育在高等教育中获得了广泛关注和大力推动,而在基础教育中却普遍缺位,因而亟待加强。创新创业教育的核心环节即创新创业实践,而创新创业实践在青少年阶段的主要活动载体即劳动教育。只有将智育和劳动教育有机结合,才能有效提升青少年的创新创业能力。在此意义上,重新审视苏霍姆林斯基关于创造性劳动的教育思想,深度挖掘其理论向度的可借鉴性,对解决当前青少年创新创业教育中对创造性劳动作用、内涵认识存在偏差、保障体系不完善等问题具有重要的现实启发意义。