我国图情档教育中学科整合现状的调查与分析

被引:10
作者
唐义
机构
[1] 武汉大学信息管理学院
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助;
关键词
图书馆学; 情报学; 档案学; 学科整合;
D O I
10.13663/j.cnki.lj.2014.03.003
中图分类号
G250-4 [];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
在详细调查我国图情档教育学科专业设置基础上,探讨了我国图情档等信息学科的学科整合现状,并针对存在的问题提出以下三个建议:①需要进一步加强信息学科内部的整合力度;②需要进一步拓宽信息学科与其他学科的整合范围;③在博士学位教育层次,需要进行信息学科与哲学的整合。
引用
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页码:18 / 23+51 +51
页数:7
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