基层学校对普通高中学生综合素质评价的思考与实践

被引：1

作者：

杨琳

机构：

[1] 上海市曹杨中学

来源：

上海课程教学研究 | 2016年 / 05期

关键词：

高中综合素质评价; 育人功能; 校本化实施;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文从综合素质评价的目的出发,针对现在社会高度关注的"结果使用、计量方式、过程管理、真实诚信"等问题,结合基层学校的实际,探索实践普通高中学生综合素质评价,介绍了学校的实践经验。

引用

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页数：5

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