在教学中强化技术应用、改进学生学习——教育信息化国际经验之一

<正>项目组①的分析人员通过对先前收集的6组数据（2001～2006年）的研究分析,得出国际教育信息技术的106个相关指标。这些指标涉及到运用信息技术提高学生学习能力,并且远远高出其他重点研究地区的指标数目。与信息技术教学运用相关的大量指标,都反映出这个话题的复杂程度。本文主要包括三大内容:ICT技能的课程标准（包括对学生技能、态度和成绩的期望）;信息技术支持的教学（电子教科书、学习管理系统、为学生量身定做的特有资源）;信息技术支持的评估系统（包括在线管理评估与电子档案）。