大学理念的分类、生成及运行

被引：5

作者：

方泽强 ^{[1
]}

肖玮萍 ^{[2
]}

机构：

[1] 厦门大学教育研究院

[2] 江西师范大学教育学院

来源：

江苏高教 | 2011年 / 05期

关键词：

大学理念; 分类; 生成; 运行;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2011.05.013

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

大学理念的分类、生成和运行是大学理念的基本问题。大学理念可分类为一般的大学理念和特殊的大学理念,前者体现共性,后者体现个性;大学理念生成实质上是国家、市场、大学、个人四方博弈的结果;大学理念运行需要依靠观念认同、制度建设、经验重构进行保障。

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页数：3

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[1]

多学科观点的高等教育研究.[M].潘懋元主编;.上海教育出版社.2001,

[2]

大学的功用.[M].(美)克尔(Kerr;Clark)著;陈学飞等译;.江西教育出版社.1993,