县(区)域公办幼儿教师工资待遇不平衡不充分:难题及破解——基于我国6省(区)16个县(区)160余所幼儿园的调查

被引：5

作者：

付卫东

沙苏慧

机构：

[1] 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心

来源：

黄冈师范学院学报 | 2020年 / 40卷 / 04期

关键词：

幼儿教师; 工资待遇; 不平衡; 不充分;

D O I：

暂无

中图分类号：

G615 [幼教人员];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

教师的工资待遇是激发教师执教热情、献身教育事业的重要因素之一,同时也是衡量社会对教师乃至教育事业重视程度的标志之一。文章分析了县(区)域公办幼儿教师工资待遇不平衡不充分的现状:公办幼儿教师工资待遇低于社会平均水平,公办幼儿教师工资待遇低于其他相关行业;城乡、编制内和编制外公办幼儿教师工资待遇不平衡;公办幼儿教师津补贴和社会保障不到位。在分析其根源的基础上,提出完善学前教育财政投入机制、实行"以省为主"的学前教育管理体制、提高公办幼儿教师的工资标准和完善公办幼儿教师社会保障体系等对策建议。

引用

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共 19 条

[1] 县域义务教育教师工资待遇不平衡不充分:难题及破解——基于中西部6省16个县(区)160余所中小学的调查 [J].