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巧用微课促进高中学生“计算思维”的培养
被引：5
作者：
庄小云
机构：
[1] 广东华侨中学
来源：
关键词：
计算思维;
学习任务单;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.67 [计算机];
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
040110 ;
摘要：
<正>计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、理解人类行为等一系列思维活动。计算思维是高中信息技术的学科核心素养之一。高中学生处于概念思维发展阶段,能提炼出物品的最主要特征从而进行抽象,但是需要更好地处理好日常概念和科学概念之间的关系。微课是以微视频为主要载体的新型课程资源,教师巧用微课,组织信息技术项目式教学,可以有效引导学生习得
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