基于虚拟系统的全国职业院校信息化实践教学大赛赛项设置规程与组织机制初探

伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入推进,赛项设置的系统性、科学性、普适性日益成为推进职业院校信息化教学能力提升的瓶颈问题。本文通过研究基于虚拟系统的信息化实践教学赛项规程,尝试建立政府主导、信息化教指委搭台、各行指委协办、企业支持、职业院校参与的大赛组织机制,以期系统、科学、有效地推进信息化教学大赛在职业院校中的普及,有力促进教师信息化教学能力的提升。