基于扎根理论的高校学生移动阅读使用偏好分析

被引：17

作者：

叶甜

机构：

[1] 上海大学图书馆

来源：

关键词：

扎根理论; 移动阅读; 使用偏好;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2011.14.020

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

信息社会移动阅读逐渐兴起,为鼓励大学生合理使用移动阅读,图书馆必须有所作为。文章运用扎根理论,通过问卷调查的方法,对高校学生移动阅读使用偏好进行分析;并根据所得数据和结论,对高校图书馆开展移动阅读服务提出了一些建议。

引用

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