高校拔尖学生可持续发展的逻辑起点与路径选择

被引：5

作者：

程黎 ^{[1
]}

刘玉娟 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学

[2] 中国教育科学研究院

来源：

关键词：

高校拔尖学生; 可持续发展; 社会责任感;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高校拔尖学生是拔尖创新人才的重要人力资源储备，他们的可持续发展在我国科教兴国战略中扮演重要角色。要将党和国家的需要以及拔尖学生自身发展需求与特点作为促进其可持续发展的逻辑起点，通过思政教育、心理健康教育、职业生涯教育培养拔尖人才的可持续发展能力。

引用

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