家校合育的基本现状及改进研究——基于9省市4000份问卷的调查分析

通过对1000名教师和3000名家长的调查,分析义务教育阶段家校合育的基本现状,结果如下:当前我国学校和家庭对家校合育重视程度越来越高;家校关系趋向民主,但部分教师对民主、平等的家校关系认识不到位,家长对自身权利理解也存在偏狭之处;家校双方都认为儿童行为习惯养成和品德培养是家校合育的重点,但隔代抚养家庭是合育的难点,学校的主导地位还需要进一步加强;即时性沟通等低层次合育方式开展良好,但合育方式的科学性、有效性和针对性还有待深化。为改进合育工作,需要进一步巩固学校的主导地位,强化学校和教师的责任意识,加强教师合育的意识与能力建设,制定相应政策,大力提高家校合育的科学性、有效性和针对性。