社会支持与高考焦虑的关系:一个有调节的中介模型

被引：24
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作者：
叶宝娟 [1 ]
郑清 [1 ]
孙庆民 [1 ]
周全 [2 ]
丁丹东 [1 ]
机构：
[1] 江西师范大学心理学院
[2] 江西中医药高等专科学校
来源：
中国临床心理学杂志 | 2016年 / 24卷 / 03期
关键词：
社会支持; 高考焦虑; 心理韧性; 性别;
D O I：
10.16128/j.cnki.1005-3611.2016.03.032
中图分类号：
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号：
摘要：
目的:探讨社会支持对高考焦虑的影响机制。方法:采用社会支持量表、心理韧性量表以及考试焦虑量表对733名高三学生进行研究。结果:1社会支持与高考焦虑显著负相关,心理韧性与高考焦虑显著负相关;2心理韧性中介了社会支持与高考焦虑之间关系;3性别调节了心理韧性在社会支持与高考焦虑之间的中介效应。结论:社会支持对高考焦虑的影响是有调节的中介效应。
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页码：527 / 530+534 +534
页数：5
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