当代教育研究中的全球视野、跨文化能力与中国特色

被引:16
作者
文娟 [1 ]
李政涛 [2 ]
机构
[1] 华东师范大学对外汉语学院
[2] 华东师范大学教育学系
关键词
教育研究; 全球视野; 跨文化能力; 中国特色;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
当代中国教育研究需要以全球眼光透析中国问题,包括"问题的全球性","眼光和视角的全球性","方法的全球性"和"思维方式的全球性"。研究者在跨学科、跨主体、跨语言、跨文体过程中,形成跨文化能力。学会"坐在中国身上"思考全球问题,创造中国经验和中国知识,为此需有中国自觉和中国立场,基于中国本土进行长期教育实践,形成全球视野下"国际化"转化能力与表达能力。
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[1]   论教育研究的中国经验与中国知识 [J].
李政涛 .
高等教育研究, 2006, (09) :22-27
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