近十年国内外教师信息化教学研究热点与发展趋势分析——基于知识图谱的词频分析

被引：4

作者：

张振威 ^{[1
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伍文燕 ^{[2
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常亚洁 ^{[2
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王芹磊 ^{[2
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倪妙珊 ^{[2
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机构：

[1] 深圳明德实验学校

[2] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

中国教育信息化 | 2015年 / 07期

关键词：

信息化教学; 教师教育; 词频分析; 知识图谱;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文借助信息可视化软件Cite Space对所采集的数据进行词频分析,绘制出从教师角度研究信息化教学的研究热点共现知识图谱与发展趋势知识图谱。从数据分析结果得出国内教师信息化教学领域的研究热点包括:背景概览、教师队伍建设、信息化教学能力三个方面。从研究趋势上看,国内逐渐关注信息化环境对教师专业发展所起的作用。而国外研究热点包括:理论研究、新技术创新应用、教师的ICT能力。研究趋势体现于两方面:一是信息化环境下教师个体认知发展的研究;二是新技术创新教学的研究。

引用

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页数：4

共 4 条

[1]

CiteSpaceⅡ:科学文献中新趋势与新动态的识别与可视化[J]. 陈超美,陈悦,侯剑华,梁永霞. 报学报. 2009 (03)

[2] 大学青年教师信息化教学能力发展途径探析 [J].

李天龙 .

电化教育研究, 2011, (12) :106-109+120

[3] 面向信息化的教师专业发展模式研究与展望 [J].

顾小清 .

中国电化教育, 2003, (08) :17-20

[4]

TPCK framework: Assessing teachers’ knowledge and designing courses for their professional development. Kadijevich, Djordje M. British Journal of Educational Technology . 2012

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