人才培养模式的顶层设计和目标平台建设

被引：61

作者：

王伟廉 ^{[1
]}

马凤岐 ^{[2
]}

陈小红 ^{[2
]}

机构：

[1] 汕头大学

[2] 汕头大学高等教育研究所

来源：

教育研究 | 2011年 / 32卷 / 02期

关键词：

高校教学改革; 人才培养模式; 顶层设计; 目标平台;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

按照科学发展观来进行人才培养模式的顶层设计,是高校提高质量的首要问题。人才培养模式的设计通常分为三个层面:学校层面、专业层面和课程与教育教学活动层面。前两个层面具有全局性和综合性,其设计属顶层设计。人才培养模式的顶层设计,首先要分析目标需求及来源,科学确立目标框架,然后对目标进行合理分解和解释,选择合适的内容形成培养方案,最后对目标进行反馈评价,以此不断改进和完善设计。

引用

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