20世纪我国高职发展历程回顾

被引：46

作者：

杨金土

机构：

来源：

中国职业技术教育 | 2017年 / 09期

关键词：

高等职业技术教育; 高等专科学校; 专科教育; 成人高等学校; 成人高校; 高职班; 高职高专教育; 教育部; 大专教育; 成人高等院校; 成人学校; 教育行政组织; 中专学校; 中等学校; 中等专业学校; 短期职业大学; 高等职业教育; 全国职业技术教育工作会议;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.29 [职业技术教育史];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

<正>我国正在组织"中国教育2030"的研究和规划。中国职业技术教育学会于2016年6月公开发表了《从职教大国迈向职教强国——中国职业教育2030研究报告(学术版)》[1],在其"引言"中写道:"聚焦2030,最核心的问题就是:届时,中国将会是一个什么样子?距离世界强国目标还有多远?我们应该做些什么?提出这些问题所遵循的逻辑是——中国的发展不是盲目的而是自觉的,不是自发的而是有目的的,不是无序的而是有规划的。

引用

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页数：13

共 11 条

[1] 从职教大国迈向职教强国——中国职业教育2030研究报告 [J].

中国职业技术教育学会课题组 ;

于志晶 ;

刘海 ;

程宇 ;

李玉静 ;

岳金凤 ;

孟凡华 ;

房巍 .

职业技术教育, 2016, 37 (06) :10-30

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