国外创业教育效果评价的有效性分析

被引：26

作者：

沈超红

谭平

机构：

[1] 中南大学商学院

来源：

创新与创业教育 | 2010年 / 1卷 / 02期

关键词：

创业教育作用机制; 时滞效应; 长期效果; 自我选择效应; 配对实验;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

近年来,大学毕业生创业比率不到1%,此现象导致了人们对创业教育意义的质疑。在分析国外创业教育效果评价文献的基础上,发现用"大学毕业生创业比率"这一指标来评价创业教育的效果是错误的。因为创业教育有"时滞效应",大学生创业比率应该是长期效果,而不应该在短期测度。只有在揭示创业教育作用机制基础上,构建与之相匹配的指标体系才能准确地测度创业教育的效果;同时还发现,在评价创业教育效果的研究设计中,由于被试的"自我选择效应",只有采用纵向设计,并进行随机分组或采用配对实验,才能准确地评价创业教育效果。这些发现,对正确理解创业教育的作用、准确评价创业教育的效果,改善我国创业教育有一定的指导意义

引用

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页数：5

共 4 条

[1]

The effect of entrepreneurship education programmes on satisfaction with innovation behaviour and performance[J] . Natalia Martin Cruz,Ana Isabel Rodriguez Escudero,Juan Hernangomez Barahona,Fernando Saboia Leitao.Journal of European Industrial Training . 2009 (3)

[2] The impact of entrepreneurship education on entrepreneurial outcomes [J].

Matlay, Harry .

JOURNAL OF SMALL BUSINESS AND ENTERPRISE DEVELOPMENT, 2008, 15 (02) :382-+

[3]

Impact of Entrepreneurship Education: A Comparative Study of the U.S. and Korea[J] . Sang M. Lee,Daesung Chang,Seong-bae Lim.The International Entrepreneurship and Management Journal . 2005 (1)

[4]

Handbook of Entrepreneurship .2 Storey. D.J. Blackwell . 2000

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