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全球教育地平线:离我们到底有多远
被引:8
作者
:
乔恩·巴格利
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0
引用数:
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h-index:
0
乔恩·巴格利
机构
:
来源
:
北京广播电视大学学报
|
2012年
/ 06期
关键词
:
地平线报告;
加特纳模型;
教育技术;
预测;
新技术;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G728 [广播电视教育];
学科分类号
:
040107 ;
摘要
:
通过分析地平线年度报告的预测内容、咨询委员会成员和研究方法等,指出地平线报告存在的不足之处。地平线报告的预测内容和时间常常不确定,很多方法与技术缺乏信度,咨询专家也主要来自美国。本文应用加特纳模型提出新技术发展和应用必须经过的五个阶段,对地平线项目预测的有效性进行了评价,尝试提供一种更为可靠的数据来源。
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[1]
Full set of graphs (1995-2012) .2 http://jackzheng.net/cubicleh/hype .
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