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走向新的课程评价观
被引：53
作者：
李雁冰
机构：
[1] 华东师范大学课程与教学研究所!上海!
来源：
关键词：
情境性;
质性评定;
量化评定;
量化研究;
定量研究;
学校情境;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423.04 [课程研究与评价];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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