网络学习环境设计面临的困境及改进对策

被引：1

作者：

高霞

机构：

[1] 福建师范大学教育学院

来源：

中小学电教 | 2010年 / Z2期

关键词：

网络学习环境设计; 学习者; 认知工具; 学习情境; 异步交互; 多媒体网络技术; 电子白板; 认知负荷; 改进对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP391.6 [教学机、学习机];

学科分类号：

081203 ; 0835 ;

摘要：

<正>一、网络学习环境的概念及特点网络学习环境与传统的学习环境不同,它是一种开放和分布式的学习环境,这种环境使用英特网和万维网等网络技术来支持教学,并通过意义丰富的学习活动和交互来促进学习和意义建构(Nada Dabbagh & Brenda Barman一Ritland,2005)。从学习环境的定位以及网络学

引用

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[1] 网络学习环境研究的困境与转向 [J].