双语教育与中国语言治理现代化

20世纪80年代末以来,语言规划研究领域出现了一种新的转型,即从"规划型"转向"治理型"。语言治理是一种具体实施语言规划行为的途径、手段和方法,它是语言规划在发展过程中产生的一种学派。文章提出了中国语言治理现代化的理念,在对我国双语教育现状及其存在问题进行梳理的基础上,认为双语教育中的语言治理,应该从牢固树立国家通用语言意识、了解语言两级通用现实、认真做好语言治理顶层设计、积极创新双语教育多元模式、科学实施分类指导治理原则、大力提升语言综合治理能力、依法开展双语教育语言治理、努力构建和谐语言文字生活等方面着手,提升语言治理的现代化水平,以保障我国双语教育事业的健康、可持续发展。