新时代我国职业教育政策分析——基于政策工具视角

被引：30

作者：

李运华

王滢淇

机构：

[1] 武汉大学社会保障研究中心

来源：

教育与经济 | 2018年 / 03期

关键词：

职业教育; 政策工具; 三螺旋理论; 产业服务;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.20 [方针政策及其阐述];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

"中国制造2025"时代,产业结构调整升级对高技术、应用型、创新型人才的迫切需求引致经济社会对职业教育的更高要求。在中国,职业教育政策是推动职业教育发展的重要力量。当前我国职业教育政策在政策工具的选择上整体存在失衡问题;政策工具与三螺旋主题的组合存在错配,限制政策效力的进一步发挥;相较中等职业教育,我国职业教育政策对高等职业教育的关注稍显不足。未来在职业教育政策的制订中,选取政策工具时更加注重均衡;更加注重长期性、系统性;提高政策可操作性;提高对高等职业教育的重视。

引用

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页数：7

共 12 条

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全覆盖战略下职业教育财政政策研究.[M].辛斐斐.人民出版社.2015,

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