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语音识别技术不应作为阅读障碍人群的解决方案
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关键词：
阅读障碍;
心理语言学家;
功能性文盲;
人工智能;
D O I：
暂无
中图分类号：
G252.17 [阅读辅导];
TN912.34 [语音识别与设备];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
0711 ;
摘要：
<正>人工智能能否成为无法阅读的人(功能性文盲)或根本无法阅读的人(完全文盲)的解决方案?心理语言学家认为,语音技术永远不应取代学习如何阅读,识字能够更好地理解言语,因为优秀的读者善于预测词汇。即使在今天,大约五分之一的人被认为是文化水平低下或者是文盲。他们无法阅读或撰写有关日常生活的简单陈述。识字率低可能是由于没有或很少进行阅读练习,甚至是有阅读缺陷,如阅读障碍症。对于识字率较低的发展中国家来说,语音
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