理工科博士生入学动机及其对学术表现、就业偏好的影响——基于全国35所研究生院高校的调查

被引:34
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作者
徐贞
机构
[1] 华东师范大学教育学部高等教育研究所
关键词
理工科博士生; 入学动机; 学术表现; 就业偏好;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.09.14
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
摘要
通过对35所研究生院高校1906名理工科博士生进行调查及分析,对入学动机的类型、特征及其对学术表现、就业偏好的影响进行了考察。研究发现:入学动机可分为内部动机、外部动机和混合动机,并呈现出多样化特征;性别及入学方式在入学动机方面的差异性极显著;出于内部动机的博士生学术热情、能力及抱负最高,出于外部动机的博士生求学期间压力和焦虑程度最高;偏好在高校就业的人中以出于内部动机的博士生占比最高,偏好在企业就业的人中以出于外部动机的博士生占比最高。最后,针对入学动机的特征及影响,在博士生招生遴选及培养教育两个方面提出了应对举措。
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