基于模糊综合评判方法的专业课课堂教学效果研究

被引：2

作者：

魏清顺

刘艳红

机构：

[1] 山西农业大学城乡建设学院

来源：

关键词：

课堂教学效果; 评价指标体系; 模糊综合评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

O159 [模糊数学]; G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

070104 ; 040102 ;

摘要：

为了科学合理的评价高校专业课课堂教学效果,以我校现行课堂教学评价的标准和方法为切入点,对教学现状进行分析,采用模糊综合评价方法,通过建立数学模型,构建课堂教学质量评价指标体系,从而使评价定量化。通过研究,提出较为合理的课堂教学效果评价方法,更好地服务于教学实践。

引用

页码：190 / 191

页数：2

共 7 条

[1]

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