泛在学习视域下的个性化学习取向

被引:22
作者
孙刚成
王莹
杨眉
机构
[1] 陕西延安大学教育科学学院
关键词
个性化学习; 泛在学习; 教育价值; 因材施教; 人尽其才;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
随着无线网络技术的发展和智能终端设备的推陈出新,人们的学习方式也发生了重大的变革,从数字化学习过渡到移动学习,再到时下的泛在学习。泛在学习作为无时不在的沟通方式和无处不在的学习方式,在便捷的同时体现一种个性化,也引领今天的学习趋向个性化。为此,未来的个性化学习时代应该让每一个孩子都进入合适的学校,都接受因材施教的教育,都获得人尽其才的发展机会,让学习成为快乐体验。
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