转变高职大学生学习态度提高学习积极性的思考

被引：10

作者：

李小兰

机构：

[1] 湖南铁道职业技术学院就业指导教研室

来源：

关键词：

高职大学生; 模块教学; 学习态度; 转变; 提高;

D O I：

10.16523/j.45-1319.2007.05.067

中图分类号：

G712.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

高职教育的快速发展为社会输送了大量的应用型人才。然而,学生的学风已成为高职院校亟需解决的问题。端正学生的学习态度是解决高职大学生学风问题的关键;模块式教学对提升教学质量,促成学生主动学习起着示范性的作用。

引用

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