脑科学技术在教育研究中的功能与应用

被引:6
作者
马谐 [1 ,2 ]
王晓曦 [3 ]
杨舒涵 [1 ]
陶云 [1 ]
机构
[1] 云南师范大学教育科学与管理学院
[2] 中国科学院心理研究所
[3] 昆明学院学前教育与特殊教育学院
关键词
脑科学技术; 教育研究; 基础功能; 教学应用;
D O I
暂无
中图分类号
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
脑科学技术已成为推动现代教育研究发展的重要动力。在此背景下,文章首先梳理了脑科学技术与教育研究的关系,指出脑科学技术的应用,使教育研究的开展不再盲目、抽象。随后,文章分析了脑科学技术在教育研究中的基础功能。最后,文章重点从测评教学效果、设计教学内容、改革教学方式、甄别和补偿学习障碍等角度,通过案例研究,系统地介绍了脑科学技术在教育研究中的具体应用。研究脑科学技术在教育研究中的功能与应用,有助于推动脑科学技术与教育教学的深度融合,实现学用转化的良性循环。
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