教育市场化能否让美国教育更公正与卓越?——新任“商人”总统特朗普教育政策主张述评

被引：13

作者：

段世飞 ^{[1
]}

辛越优 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学国际与比较教育研究院

[2] 浙江大学教育学院

来源：

比较教育研究 | 2017年 / 39卷 / 06期

关键词：

特朗普教育政策主张; 教育市场化; 教育选择权; 平权法案;

D O I：

暂无

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

就职前后,特朗普提出的教育政策主张既反映其"保守"的政治性,又反映其作为商人的"市场观"。其教育政策主张包括:支持学前教育向"平民化"转变,基础教育的"地方化"改革,高等教育的"市场化"发展,改善教育治理的"集权化"现状。这些教育政策主张一方面透视了美国未来教育改革的行动理念,如简政放权、直面挑战和追求卓越等;另一方面它又充满争议,最终能否落地仍然面临不少挑战。

引用

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共 4 条

[1] “9.11”后美国教育战略调整的两个标志——对美国教育部新版战略规划及布什政府决定重返联合国教科文组织的评论 [J].