略论对外汉语词汇教学的两个原则

被引：82

作者：

李如龙

吴茗

机构：

[1] 厦门大学中文系

来源：

语言教学与研究 | 2005年 / 02期

关键词：

对外汉语; 词汇教学; 区分频度; 语素分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

对外汉语教学中,词汇教学贯穿始终,起着承上启下的重要作用,然而多年来我们却一直没有找到一条高效、科学的词汇教学途径。本文提出并阐释了对外汉语词汇教学的两个原则:区分频度原则和语素分析原则,强调层次观念,试图找出一条操作性较强的对外汉语词汇教学“高效之路”。

引用

页码：41 / 47

页数：7

共 12 条

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