“人人通”如何走向“人人用”——解读《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》

被引：9

作者：

郭炯 ^{[1
]}

郑晓俊 ^{[2
]}

机构：

[1] 西北师范大学教育技术学院

[2] 山西师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

网络学习空间; “人人通”; 指导意见解读; 教育信息化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文基于网络学习空间的建设与应用目标,围绕网络学习空间建设与运维、资源共建共享、空间应用三个层面出现的问题,对教育部《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》提出的八大任务进行了解析,明确了国家及地方在推进空间建设与应用方面需做的努力。

引用

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