如何提高大学决策绩效——院校研究与“数据驱动决策”模式的视角

被引：38

作者：

常桐善

机构：

[1] 加州大学校长办公室

来源：

复旦教育论坛 | 2013年 / 11卷 / 02期

关键词：

大学决策; 院校研究; 数据驱动决策模式;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2013.02.011

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文阐述了通过院校研究与"数据驱动决策"模式的"高端联姻"来提高大学决策绩效的新途径。研究显示,二者的"高端联姻"对从传统的"理性"决策模式攀升到"知会理性"模式的进程有助益。它可削弱"官僚主义"模式中以决策者主观见解为主的偏差,打消"学院型"模式中决策者必须权衡个体利益的顾虑,排除"政治型"模式中决策者之间的消极对抗情绪,改善"有组织的无政府"模式中出现的随意性决策的缺点。但为了达到二者的"高端联姻",大学必须从决策理念、院校研究和智能体系的建设等三个方面进行努力。

引用

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