信息技术时代智慧课堂的实践逻辑与建构

被引：32

作者：

张鹏君

机构：

[1] 河南大学现代教育研究所

来源：

苏州大学学报(教育科学版) | 2020年 / 01期

关键词：

智慧课堂; 融智慧; 强智能;

D O I：

10.19563/j.cnki.sdjk.2020.01.003

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

智慧课堂是强调学生智慧发展、融合了智能技术的课堂,具有智能化、个性化、数字化、交互性和开放性等特征。在信息技术时代,加强智慧课堂的内涵性建设,需从人性化理念、协同化教学、个性化学习、数据化评价、智能化平台等方面深入理解、夯实与培植智慧的根基;并遵循"强智能""融智慧""去技术"的实践逻辑,进行智慧课堂的建构。

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