护生临床共情能力及其影响因素调查

被引：19

作者：

祁晓娜 ^{[1
]}

姚婷 ^{[2
]}

郑守华 ^{[3
]}

机构：

[1] 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院胸外科

[2] 武汉市江汉大学护理系

[3] 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院护理部

来源：

护理学杂志 | 2013年 / 28卷 / 22期

关键词：

护生; 临床共情; 共情能力; 父母关系; 性格; 情绪调节;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的了解护生临床共情能力及其影响因素,为有针对性地加强护生共情能力的培养提供依据。方法采用自行设计的共情能力问卷,对231名实习护生进行调查。结果护生临床共情能力总分为85.75±9.32,不同性别、性格、与父母关系的护生,其临床共情能力差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),回归分析显示与父母关系、个人性格是临床共情能力的影响因素(均P<0.05)。结论护生的临床共情能力处于一般水平,男性、与父母关系为家长式、性格偏内向的护生应进行针对性引导,以提高其共情能力。

引用

页码：80 / 81

页数：2

共 8 条

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