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关系转变视角下“互联网+”时代职业学校教育的系统化变革
被引:6
|作者:
王启龙
机构:
[1] 华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所
来源:
关键词:
职业教育;
校企合作;
师生关系;
学习资源;
互联网+;
关系转变;
D O I:
暂无
中图分类号:
G719.2 [中国];
学科分类号:
摘要:
影响职业教育质量的主要有四对关系:校企关系、校师关系、师生关系和生资关系。"互联网+"时代将引发这四对关系的巨大转变,校企关系从合作与伙伴到共生与互助,校师关系从管从与主仆变为平台与舞者,师生关系从直面与传受到多维与陌生,学生与学习资源从单向与获取转为情感与交互。职业学校应从开放办学,探寻基于共生与泛化的多样合作;转变理念,改造基于学生职业生涯和教师专业发展的服务管理;开展信息技术培训,提升教师基于信息技术的教学能力;开发和改造基于学习的教学资源等方面构建新的发展业态,应对"互联网+"时代的挑战。
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