“双一流”建设的继承、创新与推进

被引：35

作者：

刘海峰

机构：

[1] 浙江大学科举学与考试研究中心

来源：

高等教育研究 | 2021年 / 42卷 / 01期

关键词：

“双一流”建设; 世界一流大学; 世界一流学科;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

"双一流"建设是中国不懈追求世界一流大学的接续努力和高级阶段,"211工程"、"985工程"是"双一流"建设的逻辑起点和继承基础。"双一流"建设的创新体现为建立动态调整能上能下机制、设立"双一流"建设专家委员会、采取认定而非申报的遴选方式三个方面。"双一流"建设的继续推进应考虑平衡不同学科入选数量的差距,理清国际学科排名中的学科与中国学科的对应问题,其动态调整最好要有一个缓冲期。相信经过几个周期的"双一流"建设,中国一定会出现一批世界一流大学和众多的世界一流学科,使中国成为屹立于世界的高等教育强国。

引用

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[1] 从索引到衡量办学水平：对唯ESI误导我国大学办学的省思 [J].