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高校内部质量保障体系建设的成效、问题与展望
被引：114
作者：
李国强
机构：
[1] 厦门大学教育研究院
[2] 厦门大学高等教育质量协同创新中心
来源：
关键词：
高等教育;
教育质量;
高校内部质量保障体系;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.02.01
中图分类号：
G647 [学校管理];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施五年来,随着"本科教学质量与教学改革工程"持续推进,教学改革不断深化,本科教学规范得以重建;随着"五位一体"的本科教学评估制度体系建设,以"自我评估为核心"的高校教学质量保障体系在部分高校已经初具形态;探索建立现代大学制度,完善高校内部治理结构,为大众化高等教育时代的高校独立办学、自主发展奠定基础。同时,高校内部质量保障体系建设中存在的问题也显而易见。未来510年,我国高校要完善内部质量保障体系建设,实现学校发展的各项目标。
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