高校产学合作中的教师个体影响因素分析

产学合作是校企为实现双赢发展目标而共同开展的合作研发模式,关于产学合作效率的探讨已成为创新领域的重要议题。通过对高校教师参与产学合作方式与收益研究,总结了影响产学合作的个体因素。通过问卷调查和统计分析,验证了个人因素对教师参与产学合作的积极性会产生显著影响。据此提出了加深对自身特长的认识、选择合适的产学合作参与方式和形成产学协同创新模式等对策建议。