组织的学习型文化对个体创新行为的影响——动机的中介作用分析

被引：31

作者：

张国梁 ^{[1
]}

卢小君 ^{[2
]}

机构：

[1] 大连理工大学管理学院

[2] 大连理工大学人文社会科学学院

来源：

研究与发展管理 | 2010年 / 22卷 / 02期

关键词：

学习型文化; 学习型组织; 个体创新行为; 内部动机; 外部动机;

D O I：

10.13581/j.cnki.rdm.2010.02.002

中图分类号：

C912 [社会结构和社会关系];

学科分类号：

1407 ;

摘要：

学习型组织如何提升创新能力是学者们一直关注的焦点问题.基于组织文化的视角,考察组织的学习型文化对个体创新行为的作用机理,即学习型文化是否会通过动机影响个体创新行为.利用46家组织的391份调查问卷的结果,采用结构方程模型技术对学习型文化、动机、个体创新行为之间的关系进行了检验.结果表明,个体感知到的组织的学习型文化的程度对个体创新行为产生的影响需要通过不同类型动机的中介作用来实现;热衷性和挑战性的内部动机,以及外在性的外部动机在学习型文化的不同方面对个体创新行为的影响关系中具有不同的中介作用.

引用

页码：16 / 23

页数：8

共 11 条

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