共 6 条
职业教育与区域经济的联动逻辑和立体路径
被引：94
作者：
朱德全
徐小容
机构：
[1] 西南大学教育学部
来源：
关键词：
职业教育;
区域经济;
协同联动;
立体路径;
D O I：
暂无
中图分类号：
F127 [地方经济];
G719.2 [中国];
学科分类号：
0202 ;
020202 ;
040108 ;
摘要：
职业教育与区域经济联动关系交错而复杂,从"应然"层面进行解读,呈现出"环形逻辑"、"主体间性逻辑"和"层次耦合逻辑"多元联动逻辑。而在"实然"状态下,职业教育与区域经济之间在联动上存在着脱节、失轨与失措等问题,应通过"多维对接"路径、"点—线—面"联动路径以及"利益"、"规则"、"效率""三维一体"协同联动,构筑职业教育与区域经济联动发展的立体路径,实现两者互利共赢与深层次联动发展。
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