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因材施教 自主学习 注重个性 全面发展——研究型大学人才培养道路之探索
被引:14
|
作者
:
郑造桓
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学高等教育研究会
郑造桓
吴晨
论文数:
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0
机构:
浙江大学高等教育研究会
吴晨
机构
:
[1]
浙江大学高等教育研究会
来源
:
中国高教研究
|
2005年
/ 01期
关键词
:
研究型大学;
人才培养;
注重个性;
全面发展;
D O I
:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2005.01.004
中图分类号
:
G649.20 [方针政策及其阐述];
学科分类号
:
摘要
:
高等教育的根本任务是培养人才。研究型大学在我国现代化建设进程中,承担着培养高层次专门人才和拔尖创新人才的重任。本文结合浙江大学在教育教学改革和人才培养方面的实践,进行一些思考和探索。
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页数:3
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