农村中小学布局调整问题及改进建议——美国的经验及启示

被引：15

作者：

赵彦俊

机构：

[1] 西南大学西南民族教育与心理研究中心

来源：

关键词：

农村中小学; 布局调整;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2008.21.008

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在我国农村,尤其是在西部农村中小学布局调整过程中,学生家庭负担加重、教师素质偏低等问题十分突出,同样的问题在美国农村学校合并过程中也曾经出现过,但美国通过立法比较好地解决了这些问题。学习和研究美国经验,对于解决我国在农村中小学布局调整中出现的问题具有借鉴意义。

引用

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页数：4

共 7 条

[1]

理想与现实：美国农村普及教育史研究.[D].王强.南京师范大学.2007, 05

[2] 我国农村中小学布局调整的总体评价 [J].

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[3] 对我国农村中小学布局调整的思考 [J].

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[4] 反思寄宿制教育出现的新问题 [J].

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