论培养“有根”的世界公民——中国研究型大学在高等教育国际化进程中的定位

被引：18

作者：

刘经南 ^{[1
]}

陈闻晋 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国工程院

[2] 武汉大学教育科学学院

来源：

中国高教研究 | 2008年 / 01期

关键词：

高等教育国际化; 研究型大学; 世界公民;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2008.01.014

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高等教育国际化有全球共同的价值认同和操作内容,中国高等教育正在走向国际化。高等教育国际化的关键是培养"有根"的世界公民。中国的研究型大学以优质的高等教育资源、厚重的民族文化底蕴和开放的教育创新理念引领着中国高等教育国际化的进程。按照培养有中国文化之根的世界公民的定位,武汉大学及其他中国的研究型大学在高等教育国际化进程中正在进行着积极的探索。

引用

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