美国虚拟学校对我国基础教育信息化发展的启示

被引：4

作者：

阳燚

黎加厚

机构：

[1] 上海师范大学教育技术学系

[2] 上海师范大学教育技术学系上海

来源：

关键词：

虚拟学校; 基础教育; 教育信息化;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2006.05.015

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文从美国虚拟学校的发展历史、运行机制、特点出发,深入剖析美国虚拟学校的成功案例,指出我国基础教育网络资源发展的核心是建立虚拟学校的管理体系,走数字化新课程发展的道路,把网络教育资源建设成学生喜爱的、乐于使用的活资源。

引用

页码：64 / 67

页数：4