PPE的历史机缘及其时代任务——新文科建设的三大转向

被引：4

作者：

姚新中

机构：

[1] 中国人民大学国际哲学高等研究院

来源：

云梦学刊 | 2021年 / 42卷 / 03期

关键词：

PPE; 世界高等教育; 跨学科; 新文科建设;

D O I：

10.16740/j.cnki.cn43-1240/c.2021.03.003

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

PPE作为一门跨学科专业蕴含着20世纪以来世界高等本科教育改革中的三大转向:从传统到现代的转向;从单学科到多学科、交叉学科、跨学科的转向;从纯知识探究到知识与能力并重的转向。高等学校新文科建设必须更为关注理解和解决现实世界问题、更加重视多学科和跨学科的知识交叉、更有效地提高培养人才的理论素养和实践能力。新文科的"新"在于能否将其建设为多学科互补的知识平台和学科交叉的创新过程。

引用

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