谁来制订课程大纲——兼论OBE人才培养方案设计

被引：41

作者：

巩建闽

萧蓓蕾

机构：

[1] 德州学院

来源：

高等工程教育研究 | 2020年 / 04期

关键词：

课程大纲; OBE; 目标体系; 课程矩阵; 反向设计;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

一些高校依据成果导向理念修订人才培养方案之后,对课程大纲制订者提出了新要求。结合OBE模式对于专业培养目标制订和落实的需要,本文讨论了使用课程矩阵确定课程培养目标,以及课程"反向设计"的方法。结合国内高校的实际,分析当前由"专家"、任课教师两者在制订课程大纲方面的优势与不足,提出了由"专家"和教师共同制订课程大纲的思路和策略。

引用

页码：180 / 187

页数：8