知识生产方式的转型与同行评议的危机

被引：21

作者：

李澄锋

陈洪捷

机构：

[1] 北京大学教育学院

来源：

高等教育研究 | 2020年 / 12期

基金：

中国博士后科学基金;

关键词：

知识生产方式; 同行评议;

D O I：

暂无

中图分类号：

G302 [知识学];

学科分类号：

1201 ; 1204 ;

摘要：

知识生产方式的重大转型是导致同行评议出现危机的根本原因。以"跨学科"和"应用价值"为特征的知识生产模式Ⅱ,对同行评议的评议主体、评议标准和价值取向提出了挑战。在评议主体方面,跨学科同行评议难以找到真正意义上的同行;在评议标准方面,以不同学科范式去评价跨学科研究容易导致评议结果出现偏颇;在价值取向方面,知识的应用性价值缺失使得同行评议无法对研究的"社会之用"进行评价,造成科学与社会的脱节。化解同行评议的危机,应加强不同学科评议人之间的沟通与交流,建立多元价值取向的同行评议体系。

引用

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共 16 条

[1] 同行评议与“外行”评议 [J].