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青少年的科学创造力研究
被引:50
作者:
胡卫平
俞国良
机构:
[1] 山西师范大学课程与教材研究所,中央教育科学研究所
来源:
关键词:
青少年;
科学创造力;
研究;
D O I:
暂无
中图分类号:
G630 [中等教育理论];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
青少年的科学创造力是一种特殊的能力 ,是一般创造力发展与科学教育的结晶。研究青少年的科学创造力 ,不仅可以丰富和发展创造力理论 ,而且可以使我们更好地在科学教育中落实以创新精神、创新能力和实践能力培养为核心的素质教育。本文从心理学角度研究青少年科学创造力的内涵、表现和发展以及青少年科学创造力的培养 ,旨在引起全社会对培养青少年科学创造力的广泛重视。
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