发展职业技术本科教育刍议——基于学制改革的视角

被引：16

作者：

肖海涛 ^{[1
]}

向春 ^{[2
]}

机构：

[1] 厦门大学教育研究院

[2] 华中科技大学教育科学研究院

来源：

关键词：

高等职业教育; 学制改革; 职业教育本科;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

当前我国职业技术教育基本上只到专科层次,本科层面大多是普通理论型本科而缺少职业技术型本科,从而导致本科教育出现“断层”、高校培养的人才结构与社会实际需求脱节。根据世界高等教育的发展趋势以及我国现代化建设的人才需求,发展职业技术教育本科,培养中高级应用型、技术型人才,大势所趋,大有作为。

引用

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